为了提升教学质量与人才培养成效，禁忌书屋 开展了课程建设工作坊系列活动，重点聚焦优化课程体系、革新教学内容、创新教学方法、强化课程管理，同时深度融合现代信息技术与思想政治教育，形成适应新时代需求的人才培养体系。

7月10日，在学院301会议室召开了工程伦理课程研讨会，学院领导班子、各专业负责人及骨干教师代表参加。研讨会上，参会人员围绕“改革教学内容、提升课程教学质量”主题进行了讨论。各专业负责人及教师代表介绍了工程伦理课程建设现状，与会教师根据课程后续建设要求对学分学时分配、授课内容及方式、课程大纲修订等方面进行了研讨。和萍院长发表了讲话，分析工程伦理课程建设的重要意义，对教学案例深度、教材选用、大纲修订等相关问题给出了建议和具体安排。张辉书记对会议进行总结，强调加强工程伦理教育是现代工程技术发展的迫切需要，只有通过系统化的教育与实践，才能确保未来工程技术的发展既高效又符合伦理规范。

7月13日，学院在西二楼301会议室围绕“AI赋能课程建设”主题展开深度研讨，会议由邱洪波副院长主持，各专业负责人、骨干教师代表、智慧树平台代表参加，同时邀请第一批学院立项课程负责人分享课程建设经验。智慧树平台代表就“平台+内容+服务”的三位一体模式进行介绍，与参会教师围绕AI赋能课程建设、功能开发、资源共享、教学管理服务等内容进行了深度的交流。第一批学校立项的课程负责人也对课程的前期建设情况进行了汇报，分享了课程建设的经验，探讨了AI和大数据技术如何深度融入课堂教学管理，实现课堂教学数据精准采集、教学效果精准评价、教学问题精准督导、教师成长精准帮扶。

   7月12-14日，学院五个专业开展课程建设工作坊分组研讨，各教学单位分别对人才培养方案的修订进行了分析和总结，优化了课程体系，研讨了工程伦理、课程思政、AI赋能课程建设等内容，通过课程改革和教学方法改革助推专业课程建设。

上述活动的开展，能够提供诸多具有重要参考价值的课程建设思路与实践经验，老师们对新形势下课程数字化改革及建设的重要意义有了更深层的认识。通过人才培养方案的修订和课程体系的优化，更加明确了新时代教育背景下专业人才培养的目标、任务及要求。此次工作坊通过一系列的研讨及成果分享，为老师们提供了学习和交流的机会，为下一步的专业建设和教学工作提供了思路和实施方法。